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摘要:
本文笔者进行了为期一年的教学实验,对比研究了基于多媒体网络的英语视听说教学和传统的英语教学.实验结果表明,基于多媒体网络的英语视听说教学能够提高学生的英语水平,但它同时也存在一定的局限性.
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文献信息
篇名 基于多媒体网络的大学英语视听说教学调查研究
来源期刊 中国科技信息 学科 文学
关键词 多媒体网络 英语教学 视听说教学
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 科技教育创新
研究方向 页码范围 236-237
页数 分类号 H319
字数 2060字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-8972.2011.08.150
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚迪 9 13 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体网络
英语教学
视听说教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技信息
半月刊
1001-8972
11-2739/N
大16开
北京西城区车公庄大街16号1号楼1610室
82-415
1989
chi
出版文献量(篇)
49952
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82
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