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摘要:
以“寓教于乐”为前提,通过对教育类游戏和模拟游戏相关理论背蒂和游戏实例的归纳分析以及二者在功能性上的比较分析,深入论证了模拟类游戏与教育类游戏在游戏的功能性上相结合的必要性,同时对今后游戏功能性的设计提出了要求。
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文献信息
篇名 关于模拟类游戏和教育类游戏比较的相关研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 模拟类游戏 教育类游戏 游戏功能 寓教于乐
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3945-3946
页数 2页 分类号 TP37
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨媛 上海工程技术大学中韩多媒体设计学院 19 29 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
模拟类游戏
教育类游戏
游戏功能
寓教于乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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