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摘要:
人教社修订版九年义务教育语文教科书在我们的课堂上闪亮登场。修订后的教材,根据学习语文的规律和儿童身心发展的需要,本着“加强综合,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养”的精神,对课文进行了大幅度的更新和调整:不仅设计编排了大量内容丰富、
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文献信息
篇名 语文阅读教学
来源期刊 现代教育科学:中学教师 学科 教育
关键词 语文阅读教学 九年义务教育 语文教科书 身心发展 基本技能 语文素养 人教社 修订
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 阅读写作方法
研究方向 页码范围 133-133
页数 分类号 G623.23
字数 2086字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.06.135
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研究主题发展历程
节点文献
语文阅读教学
九年义务教育
语文教科书
身心发展
基本技能
语文素养
人教社
修订
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
双月刊
1005-5843
22-1339/G4
大16开
吉林省长春市
12-325
2007
chi
出版文献量(篇)
5439
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1
总被引数(次)
2357
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