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摘要:
高尔基曾经说过:“谁最爱孩子,孩子就会爱他,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”这在广大的教育者当中已经成为共识。班主任要善于接近孩子,体贴关心学生。和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱,这是班主任顺利开展一切工作的基础。只要肯于对学生村出爱,付出更多的时间与他们交流,建立民主和谐的师生关系。那么,教育就会取得事半功倍的效果。
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了解学生心理面貌,塑造学生健康人格
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了解学生心理面貌,塑造学生健康人格
心理面貌
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文献信息
篇名 亲近学生了解学生
来源期刊 现代教育科学:中学教师 学科 教育
关键词 尊重学生 思想交流 民主和谐
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 118-118
页数 分类号 G451.6
字数 1946字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.06.120
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研究主题发展历程
节点文献
尊重学生
思想交流
民主和谐
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
双月刊
1005-5843
22-1339/G4
大16开
吉林省长春市
12-325
2007
chi
出版文献量(篇)
5439
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1
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2357
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