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作文教学不要抹杀孩子的个性
作文教学不要抹杀孩子的个性
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摘要：
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高中个性化作文教学之我见
个性化写作
高中语文
教学策略
个性化——作文教学的本体回归
个性化作文教学
特征
策略
个性化作文教学管窥
新课程标准
素质教育
关注学生的全面发展和个性发展、个性化作文教学
中学作文教学个性化的理论探索
个性
个性化
写作
个性化作文
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文献信息
| 篇名 | 作文教学不要抹杀孩子的个性 | ||
| 来源期刊 | 辅导员下旬刊（教学研究） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（4） | 所属期刊栏目 | 文综大观 |
| 研究方向 | 页码范围 | 插1 | |
| 页数 | 分类号 | G623.2 | |
| 字数 | 1515字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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