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摘要:
学好汉字、写好汉字对掌握语言尤为重要。写字本身是一项枯燥乏味的劳动,需要教师多花点心思,设计生动、活泼的活动,培养学生的写字兴趣;科学指导,让学生养成正确的写字姿势;以身立教,做好学生的榜样;多元评价,让学生体验成功的喜悦,让学生快快乐乐地学写字,写好每一个字。
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方法
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关键词云
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文献信息
篇名 小学语文有效写字教学的方法
来源期刊 小学时代:教育研究 学科 教育
关键词 写字教学 有效方法 兴趣 习惯 榜样 评价
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 新课程探索
研究方向 页码范围 62-62
页数 分类号 G623.2
字数 1851字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵冬梅 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
写字教学
有效方法
兴趣
习惯
榜样
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教育研究)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-505
2009
chi
出版文献量(篇)
4602
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4
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