北京市义务教育阶段师资均衡的制度创新研究

• 作者: 白洁
• 来源期刊: 中国校外教育
• 学科: 经济
• 关键词: 北京市 义务教育 师资均衡 制度创新
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 12-12
• 分类号: F279.241
• 字数: 2487字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2011.12.010

摘要

北京市义务教育阶段师资均衡问题引起了教育部门的广泛关注，因为师资的不均衡引发了很多问题。结合问题，我们必须采取一些措施，进行一场行之有效的改革创新。从改善教学环境以及对义务教育的认识入手，深入浅出。对北京市义务教育阶段师资均衡的制度创新研究的相关性问题进行了探讨与分析，并为其未来发展提供了相关性建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白洁		4	5	2.0	2.0