关注教学细节提高科学探究活动的有效性

• 作者: 俞伟国
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 教学细节 科学 探究活动 有效性
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 117-120
• 分类号: G623.9
• 字数: 4436字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2011.11.117

摘要

如果课堂教学对学生的科学素养、探究能力没有什么提高和帮助,即便是再精彩、再丰富的科学探究活动也是低效的,甚至是无效的.该怎样来提高科学探究活动的有效性呢?笔者结合自身教学实践,就教学细节谈一下体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞伟国		2	4	1.0	2.0