走进数学，走进生活

• 作者: 姜文红
• 来源期刊: 新课程.教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学模式 生活经验 小学数学教学 能力的培养 自我发展 生活数学 实际生活 知识
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教育之法
• 页码范围: 93-93
• 分类号: G633.6
• 字数: 1076字
• 语种: 中文

摘要

传统的数学教学模式目标单一，忽视了学生自我发展的需求和实践与应变能力的培养，对生活中的一些简单的问题都感到茫然不知所措。数学来源于生活，只有当学生把所学的知识与生活经验联系起来，才能更好地掌握知识，内化知识。因此，小学数学教学必须高度重视它的生活性，必须向生活数学开放延伸，在遇到问题的时候学会用所学知识去解决实际生活上的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜文红		3	0	0.0	0.0