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摘要:
新<语文课程标准>中关于"口语交际"方面的要求指出"规范学生的口头语言,并提高口语交际能力,培养良好的听说态度和语言习惯".在"新课标"中不仅要求学生能够把话说完整,说具体,还要求说得得体、自然、完整.低年级的口语训练是关系到学生以后的作文,是不可忽略的环节.那么,培养和锻炼低年级孩子的口语交际能力,成为我们必须的任务和责任.
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口语交际能力
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈低年级口语交际能力的培养
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科 教育
关键词 口语交际 激发兴趣 创造机会
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 119-120
页数 分类号 G623.2
字数 3600字 语种 中文
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作者信息
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1 王晓娟 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际
激发兴趣
创造机会
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相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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