化学课堂教学中问题情境的创设

• 作者: 赵宗梁
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 问题情境 初中化学
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 数理园地
• 页码范围: 92-93
• 分类号: G633.8
• 字数: 2860字
• 语种: 中文

摘要

创设丰富的问题教学情境可以有效提高学生的学习兴趣、激发他们的学习动机，从而极大地提高课堂教学的效率。阐述了问题情境的意义、作用，及化学课堂教学如何从生活实际、化学故事、化学史料、化学实验等方面来创设问题情境。