作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
PBL教学法是以问题为中心,以教师为主导,以学生为主体,在解决问题中学习,在学习中解决问题的一种新型的启发式教学方法。在注重学生智力因素培养的同时,变被动学习为主动学习,更有利于学生非智力因素的培养。良好的非智力因素是培养创新性人才的需要。
推荐文章
体育教学中非智力因素的培养
体育教学
非智力因素
培养
创新能力与物理教学中非智力因素的培养
非智力因素
智力因素
创新能力
物理教学
素质教育中非智力因素培养刍议
素质教育
智力因素
非智力因素
浅论非智力因素在化学教学中的培养
非智力因素
化学教学
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析PBL教学法中非智力因素的培养
来源期刊 当代教育论坛:教学版 学科 教育
关键词 PBL教学法 非智力因素 创新性人才
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张清 5 9 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
PBL教学法
非智力因素
创新性人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
总被引数(次)
16077
论文1v1指导