因材施教，分层教学的初步尝试

• 作者: 刘书英
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 因材施教 分层教学 全体学生 新课程标准 教学工作
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 36-37
• 分类号: G451.6
• 字数: 5198字
• 语种: 中文

摘要

在多年的教学工作中．我发现学生的成绩和智力的发展有很大关系．而新课程标准确定的基本要求。又是针对全体学生的，那怎样才能使全班学生在不同基础上都有所提高呢？