如何培养学生的数学语言

• 作者: 张志强
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学语言 学生思维 培养 数学学习活动 数学思维活动 数学知识 条理性 逻辑性
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 自主能力培养
• 页码范围: 16-16
• 分类号: G633.6
• 字数: 2094字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.06.018

摘要

数学学习活动基本上是数学思维活动，而数学语言是数学思维的工具，所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来，将它看成是数学学习的重要组成部分。这样才能更好地锻炼学生思维的条理性、逻辑性和准确性。