运动心理学在提高体育教学有效性方面的实践和探索

• 作者: 陈笑微
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 运动心理学 体育 教学有效性
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 体艺世界
• 页码范围: 200
• 分类号: G632
• 字数: 2116字
• 语种: 中文

摘要

本文根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求,从运动心理学的视角分析了达到体育教学有效性目的的三个层次:提高运动兴趣；获得成功,体验增强自信；增强意志品质的培养.同时,对于三个层次的教学有效性进行了实践和探索,分析和论证,最后得出结论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈笑微		1	0	0.0	0.0