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摘要:
以积极心理学理念开展学校心理健康教育不同于传统的学校心理健康教育。它强化了学校心理健康教育的功效,更加有利于形成积极、完善的学校心理健康教育支持系统,使学校心理健康教育更加有效。
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以积极心理学推进高校心理健康教育
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文献信息
篇名 以积极心理学理念开展学校心理健康教育
来源期刊 教育实践与研究:小学版(A) 学科 教育
关键词 学校心理健康教育 积极心理学 指导思想 发展目标 情绪体验 方法途径
年,卷(期) 2011,(20) 所属期刊栏目 心理辅导园地
研究方向 页码范围 12-13
页数 分类号 G444
字数 3142字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.20.006
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵兴万 唐山市教育局教研室 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校心理健康教育
积极心理学
指导思想
发展目标
情绪体验
方法途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
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