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摘要:
兴趣,可以引起人的新异性,激起探索世界的热情和力量。那么在阅读教学中,教师如何因势利导,激起学生探索知识的欲望,充分发挥学生的想象力,有效地培养自学能力,从想学到爱学,从会学到学会呢?在这里,我以执教《再见了,亲人》的亲身体会来谈谈阅读教学中学生兴趣的激发和能力的培养。
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农村小学生
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培养
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论阅读教学中学生阅读能力的培养
阅读教学
阅读能力
结构
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 激发兴趣培养能力--阅读教学例谈
来源期刊 学生之友:小学版 学科 教育
关键词 阅读教学 学习能力 语文教学 小学 教学方法
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教学前沿
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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阅读教学
学习能力
语文教学
小学
教学方法
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
出版文献量(篇)
2917
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1612
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