浅谈如何对小学生进行说话训练

• 作者: 赵立娟
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 说话训练 小学生 思维能力 口头语言 低年级学生 最佳时期 学习语言 启蒙阶段
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

目前的小学生“听、说、读、写”能力中，最不好的就是说的能力了。从心理学的角度看，学生的口头语言与思维能力基本是同步发展的，这个时期，学生掌握的词汇很少，说话语无伦次，难以完整地叙述一件事情的经过。因此，这个启蒙阶段是学习语言的最佳时期，对低年级学生有计划地进行说话训练，不仅能较好地发展学生的口头语言，而且能提高其思维观察能力，促进智力发展，这是培养学生作文能力应抓好的起点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵立娟	河北省沙河市二十冶综合学校小学一分校	1	0	0.0	0.0