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让孩子现在就幸福——我对科学的教育质量观的理解
让孩子现在就幸福——我对科学的教育质量观的理解
作者:
李镇西
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摘要:
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几种幸福观的科学理解
幸福观
理解
社会主义幸福观
基于内部增值观的本科教育质量调查研究(一)——本科教育质量结构性问题
内部增值观
本科教育质量
结构性问题
调查
浅谈对科学发展观的理解
科学发展观
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发展
让孩子学会在阅读中寻找幸福
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文献信息
篇名
让孩子现在就幸福——我对科学的教育质量观的理解
来源期刊
河南教育(上旬)
学科
关键词
年,卷(期)
2011,(1)
所属期刊栏目
班主任札记
研究方向
页码范围
34-35
页数
分类号
字数
3992字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1003-2223-B.2011.01.023
五维指标
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期刊影响力
河南教育(基教版)
主办单位:
河南省教育委员会
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-2223
CN:
41-1033/G4
开本:
大16开
出版地:
河南省郑州市
邮发代号:
36-30
创刊时间:
1978
语种:
chi
出版文献量(篇)
8729
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2537
期刊文献
相关文献
1.
几种幸福观的科学理解
2.
基于内部增值观的本科教育质量调查研究(一)——本科教育质量结构性问题
3.
浅谈对科学发展观的理解
4.
让孩子学会在阅读中寻找幸福
5.
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6.
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7.
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