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摘要:
从中职数学课堂教学应更具体地贯彻实施"生活化数学",充分发挥评价的有效性,建设新型的师生关系,克服思维的保守性,培养思维的创新性,创设悬念式问题情境等方面,就如何提高中职数学的课堂教学质量进行了探讨。
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中职数学课堂教学探析
中职数学
课堂教学
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中职
数学课堂
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中职数学
参与意识
学习方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高中职数学课堂教学质量的探讨
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 中等职业技术学校 数学 课堂教学
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中等职业技术学校
数学
课堂教学
研究起点
研究来源
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期刊影响力
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