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高中学生语言表达能力问题剖析及对策
高中学生语言表达能力问题剖析及对策
作者:
王慎庆
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语言表达能力
中小学语文教学
高中语文
问题剖析
于漪老师
小组讨论
口头表达
社会交往
善教者
思
摘要:
【正】语言表达能力一直是中小学语文教学的重要目标之一,同时也是学生的语文素养的综合反映,更是参与社会交往不可或缺的基本技能。然而,在我们的高中语文课堂中,学生往往在讨论时热火朝天,代表小组发言的时候却难以概括地、有逻辑的、完整地表达小组讨论的成果;在口头回答问题时,态度不够主动,表达时不够自信,甚至还有言语乏味、缺乏感染
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篇名
高中学生语言表达能力问题剖析及对策
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教师博览:科研版
学科
教育
关键词
语言表达能力
中小学语文教学
高中语文
问题剖析
于漪老师
小组讨论
口头表达
社会交往
善教者
思
年,卷(期)
2011,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
18-18
页数
1页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
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作者信息
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单位
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被引次数
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G指数
1
王慎庆
2
1
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2011(0)
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节点文献
语言表达能力
中小学语文教学
高中语文
问题剖析
于漪老师
小组讨论
口头表达
社会交往
善教者
思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
开本:
出版地:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
邮发代号:
44-32
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6753
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5
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