关于中医各家学说课程性质及学科定位的探讨

• 作者: 刘庆帮
• 来源期刊: 江苏中医药
• 学科: 医学
• 关键词: 中医各家学说 课程性质 学科分类
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 中医教学
• 页码范围: 77-79
• 分类号: R2
• 字数: 5341字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-397X.2011.10.051

摘要

中医各家学说这门课程的重要性近十多年来被广泛地忽视,该课程的性质、作用及学科定位在中医高等教育实践中变得越来越不明确.中医各家学说具有综合性、深入性、研究性、实践性四个方面的性质,是中医专业后期提高课程.中医各家学说与基础类课程是共性与个性的关系,与临床类课程是横向与纵向的关系,与经典类课程是源和流的关系,学习中医各家学说可以使学生的理论水平、临床能力、研究能力得到明显的提升,使学生的中医知识结构更加完整.鉴于中医各家学说课程的性质,建议把中医各家学说从"中医医史文献"学科中分离出来,作为一个独立的二级学科而存在,以消除学科定位不合理带来的不利影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘庆帮		11	36	4.0	5.0