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摘要:
一、文本解读 读贾平凹的《落叶》,笔者感到愧疚。因为自己远没有作家那样豁达。总以为,生命的确值得悲哀。见过亲人的离去,落过那些刻骨铭心的眼泪,
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文献信息
篇名 只想让语文教学回归本色——对《落叶》教学前后的思考
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 《落叶》教学 语文教学 回归 文本解读 贾平凹
年,卷(期) xdywzxjxyj_2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭桂红 7 2 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《落叶》教学
语文教学
回归
文本解读
贾平凹
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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