只想让语文教学回归本色——对《落叶》教学前后的思考

• 作者: 郭桂红
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《落叶》教学 语文教学 回归 文本解读 贾平凹
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2011,（6）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

一、文本解读 读贾平凹的《落叶》,笔者感到愧疚。因为自己远没有作家那样豁达。总以为,生命的确值得悲哀。见过亲人的离去,落过那些刻骨铭心的眼泪,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭桂红		7	2	1.0	1.0