让科学教学回归简约化

• 作者: 徐凤彩
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 科学课堂 简约化 回归 教学内容 教学目标 教学语言
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

随着初中科学新课程改革的不断深入,科学课堂教学呈现了枝繁叶茂的一面,但也往往因教学目标、内容、语言等方面的冗杂而迷失真实.本文就科学课堂教学回归简约化的教学实践进行了思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐凤彩	浙江省浣江教育集团浣江初中	2	0	0.0	0.0