浅谈低年级识字教学方法

• 作者: 王建红
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 识字教学 学语文 小学低年级 成人识字率 新课程改革 识字方法 柳斌 语言文字 课程标准 身心特点
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】新课程改革后,《语文课程标准》要求学生识字量为4000字左右,掌握2500个字。识字量的多少是学习语言文字的根基。柳斌同志在"全国小学语文识字教学交流会"上谈到:"真正意义上的教育,是从识字开始的。人生识字聪明始,成人识字率高的民族才可能是也一定会是高素质的民族。"作为一名小学低年级语文教师,我觉得责任重大。

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1	王建红		1	0	0.0	0.0