高职新生挫折教育探究

• 作者: 冯诗根
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职新生 挫折教育
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 66-67
• 分类号: G711
• 字数: 3177字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.iss.0450-9889(C).2011.03.029

摘要

当前,在高职开展受挫教育符合高职办学的规律、大学生身心的健康发展规律和社会对人才的要求.针对高职新生在生活、专业学习、精神上受到的挫折,高职院校应加强新生的思想政治教育,引导学生树立辩证的挫折观,重视入学教育、军训等对新生的教育和影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯诗根		6	8	2.0	2.0