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摘要:
“导游式”教学法是应时代需求,变单一教学为多样化教学,在传统体育教学方法的基础上,结合学生的学习兴趣取向,创新出的具有时代特色的一种体育教学方法。本文通过调查问卷法和数据统计法等方法,对学生的反馈信息进行分析、总结。分析出现阶段实施“导游式”教学方法的可行性,旨在使“导游式”教学法在普通高校体育教学中更好地发挥作用。
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初中体育
探究式教学
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内容分析
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文献信息
篇名 “导游式"教学法在体育理论课中应用的实践研究
来源期刊 吉林省教育学院学报.学科版 学科 体育
关键词 “导游式”教学法 体育理论课 可行性
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 110-111
页数 分类号 G807.4
字数 2107字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘小辉 15 17 3.0 4.0
2 孙晓春 8 18 2.0 4.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“导游式”教学法
体育理论课
可行性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
总下载数(次)
6
总被引数(次)
9652
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