论课程教学中教师主导作用和学生主体作用的和谐统一

• 作者: 赵荣柏
• 来源期刊: 信息教研周刊
• 学科: 地球科学
• 关键词: 学生主体作用 教师主导作用 课程教学 和谐统一 课堂教学 学习活动 思想品德 教学观
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 54-54
• 分类号: X24
• 字数: 1793字
• 语种: 中文

摘要

教学是一种有目的的、有计划的活动。因此教学之前，教师就要进行准备，这就是我们常说的备课。新的教学观认为，教师不只是课程的传递者和执行者，更是课程的开发者和建设者。学生是发展的、独特的、具有独立意义的人。以学生为本的课堂教学的主要活动形式，是让学习者有可能从个人需要与可能展开的学习活动。基于此，变学生适应的教育为适应学生的教育是把思想品德课程推向生动活泼、构建充满生命力的课堂教学的必由之路。这就要求我们教师从备课开始就应做到：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵荣柏		3	1	1.0	1.0