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摘要:
在阐述马克思主义理论素养的内涵及其培养意义的基础上,着重对高职院校思想政治理论课教师培养马克思主义理论素养的必要性进行具体分析,指出做到真学、真懂、真信、真用是思想政治理论课教师培养马克思主义理论素养的四重境界.
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文献信息
篇名 高职院校思想政治理论课教师马克思主义理论素养及培养
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 教育
关键词 思想政治理论课教师 马克思主义理论 素养 培养
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 48-50
页数 分类号 G718.5
字数 5046字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2011.03.020
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课教师
马克思主义理论
素养
培养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
chi
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