高职数学课堂教学策略研究

• 作者: 沈琼
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 教学策略 兴趣 问题情境
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G622.42

摘要

教学策略是课堂教学的重要内容，好的教学策略往往能达到事半功倍的效果。通过对高职数学课堂教学策略进行研究，主要从激发学生学习数学的兴趣、注重教学方法的运用、营造和谐的师生关系三个方面进行了详细的论述，结合实际教学情况，提出了“确定目标-自主学习-评价”的教学模式，取得了较好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈琼		9	16	3.0	3.0