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摘要:
21世纪是知识大爆炸的时代,是信息技术高速发展的时代,人们已从过去的闭塞保守中解放出来。作为新时代的中学生,他们拥有形形色色的信息渠道,他们获取知识的渠道也是丰富多彩的。为此,语文教师如果还局限在传统的教学方式中,势必会导致教学的失败。作为新时代的语文教师,创设美好的教学情境,激发学生的学习兴趣,是摆在我们语文教学工作者面前的一个重要的课题。那么,怎样创设和谐生动的教学情境呢?
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篇名 谈中学语文教学的情境美
来源期刊 新课程.教师 学科 教育
关键词 中学语文教学 情境美 获取知识 语文教师 教学情境 教学工作者 21世纪 信息技术
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教育之法
研究方向 页码范围 46-46
页数 分类号 G633.3
字数 2058字 语种 中文
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