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挖掘习题价值培养探究意识
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摘要：
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挖掘教学资源,培养学生的探究兴趣和创新意识
教学资源
探究兴趣和创新意识
生活化
制图习题设计与学生创新意识的培养
创新意识
创造能力
制图
习题
设计
课本习题潜力的充分挖掘
习题潜力
挖掘
解题能力
挖掘教材资源 培养应用意识
小学数学
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期刊影响力
小学教学
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
开本：
出版地：
郑州市顺河路11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
14479
总下载数（次）
20
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