读书是对语文教师的必然要求

• 作者: 李慧
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教师 读书 学生时代 语文素养 教师要求 知识积累 教学效果 中文系
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 文教随笔
• 页码范围: 120-120
• 分类号: G633.3
• 字数: 1746字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.11.099

摘要

笔者的一位师兄,当年中文系的＂四大文人＂之一,近日忽然弃语文而教生物。理由竟然是：语文教师很多,读书同道太少。这貌似奇怪的改行理由,细思先让人一怔：能读书、善读书不正是语文教师的基本素质吗？再想却让人一惊：我们有多少语文教师一直坚守读书的本分呢？很多语文教师要求学生读书,自己却除了教材、教辅根本不读其他书,更别说经典了!教师自己都不读书,如何有效地指导学生读书？教师自己的语文素养缺少源头活水,仅凭自己学生时代的一点知识积累与成人经验,去＂提高学生的语文素养＂,如何能保证教学效果？