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以生为本,构建有效、快乐的小学数学课堂
以生为本
有效
快乐
小学数学课堂
渗透数学思想,构建有效课堂
数学思想
数形结合
转化与化归
归纳与类比
有效课堂
如何构建有效的地理课堂
构建
地理课堂
有效
激发学习兴趣构建有效课堂
有效课堂
学习兴趣
创新意识
实践能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 构建有效快乐作文的方式
来源期刊 中国教育科研论坛 学科 教育
关键词 小学 语文教学 教学方法 作文教学
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-70,60
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林玉丹 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文教学
教学方法
作文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育科研论坛
其它
出版文献量(篇)
1272
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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