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摘要:
高校学生评教机制一方面促进了教学质量的提升,但同时也带来了一些负面结果.本文主要问绕高等院校学生评教指标的合理设置、学生评教资格、教学质量考核度等问题展开讨论.
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文献信息
篇名 高等院校学生评教机制若干问题小议
来源期刊 出国与就业 学科 教育
关键词 高等院校 评教 教学质量 评教机制
年,卷(期) 2011,(14) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 91
页数 分类号 G642.4
字数 2912字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-7811.2011.14.072
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓龙 河南科技大学经济学院 27 55 4.0 6.0
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研究主题发展历程
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高等院校
评教
教学质量
评教机制
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
出国与就业
半月刊
1005-7811
11-3283/C
大16开
北京市
18-328
1993
chi
出版文献量(篇)
6108
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