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“读”出来的语感——中职旅游专业学生语感培养策略探讨
“读”出来的语感——中职旅游专业学生语感培养策略探讨
作者:
王晓慧
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职
旅游专业
语感培养
朗读
人际交往
摘要:
语感对人际交往能力具有重要的影响。旅游行业要求其从业人员具有较强的人际交往能力,具有敏锐的语感,但中职旅游专业学生却表现出语感广度、深度与美度、敏度不足,言语感知能力、理解能力及快速反应能力欠缺等问题,与岗位需求存在差距。文章针对中职旅游专业学生特点,阐述了在教学中营造朗读氛围、丰富朗读材料、加强朗读指导、强化朗读体验对于培养与优化学生语感、提高人际交往能力的重要性与具体做法。
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培养
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学生
语感
主动权
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文献信息
篇名
“读”出来的语感——中职旅游专业学生语感培养策略探讨
来源期刊
当代教育论坛:教学版
学科
教育
关键词
中职
旅游专业
语感培养
朗读
人际交往
年,卷(期)
2011,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
58-60
页数
3页
分类号
G718.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
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单位
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G指数
1
王晓慧
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位:
湖南省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
开本:
大16开
出版地:
长沙市教育街11号
邮发代号:
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
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