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摘要:
根据CDIO工程教育模式,论述了Photoshop应用设计课程教学实践中以"项目为载体,技能训练为主体"的教学理念,采用基于工作任务的"做中学"教学方式,加强实验及实训,在完成项目的构思、设计、实施和运作的全过程中培养学生的创新能力、合作能力.
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项目教学法
CDIO
工程教育
移动通信网络优化
基于CDIO模式的《创新设计》课程教学实践
CDIO
创新设计
教学实践
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 CDIO工程教育模式在Photoshop应用设计教学中的应用
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 教育
关键词 CDIO教育模式 Photoshop应用设计 教学
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 理科园地
研究方向 页码范围 104-106
页数 分类号 G40-012
字数 3486字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0450-9889(C).2011.05.048
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱明秀 18 20 2.0 3.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO教育模式
Photoshop应用设计
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
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