基于CDIO的教学模式在“数据结构”课程中的研究与应用

• 作者: 刘丹
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: CDIO 课程改革 一体化
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 29-32,72
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

CDIO是国外先进的工程教育理念,通过对学生的能力与态度一体化的教育培养高质量的IT应用型人才.“数据结构”作为计算机学科的一门核心基础课,提高教学质量尤为重要.本文从CDIO教学模式的理念和方法出发,在如何提高“数据结构”课程教学效果的基础上,重点阐述了在教学活动中贯彻“做中学”的“内容设置主线化,实践设计层次化,知识讲解案例化,课内课外协作化,实战演练一体化”的教学模式,从而改进教学方式方法,提高了教学质量和教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丹		12	24	2.0	4.0