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数据结构课程E-CDIO-KS教育模式探索
数据结构课程E-CDIO-KS教育模式探索
作者:
徐宏伟
王梦菊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
E-CDIO-KS
体验
总结
分享
摘要:
E-CDIO-KS教育模式是一种新颖的教育模式,它在原有CDIO模式下强调体验、总结和分享,以加强CDIO的效果。本文在研究E-CDIO-KS教育模式的基础上,探讨将这种模式引入数据结构课程。
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培养模式
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基于CDIO的教学模式在“数据结构”课程中的研究与应用
CDIO
课程改革
一体化
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文献信息
篇名
数据结构课程E-CDIO-KS教育模式探索
来源期刊
中国科技投资
学科
关键词
E-CDIO-KS
体验
总结
分享
年,卷(期)
2016,(8)
所属期刊栏目
教育教学 EDUCATION
研究方向
页码范围
254-254
页数
1页
分类号
字数
2060字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
徐宏伟
哈尔滨金融学院计算机系
15
19
3.0
3.0
2
王梦菊
哈尔滨金融学院计算机系
14
22
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E-CDIO-KS
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研究来源
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期刊影响力
中国科技投资
主办单位:
中国信息协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-5811
CN:
11-5441/N
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
82-979
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
55421
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154
总被引数(次)
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