“留白”之处尽风流——小学语文教学“留白”艺术之我见

• 作者: 帅晓菲
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: “留白”艺术 小学语文教学 风流 艺术境界 主动探究 教学技巧 教学智慧 语文教师
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 12-12
• 分类号: G633.33
• 字数: 1716字
• 语种: 中文

摘要

留白是一门艺术,在图画创作中讲究＂意到笔不到＂,以创造出无画成妙境的艺术境界。其实,小学语文教学也可以借鉴＂留白＂艺术。恰到好处的＂留白＂,可以激励、唤醒和鼓舞学生,不仅有助于学生主动探究,发展学生的能力,启迪学生的思维,还有助于教师生动地“授业”，它是集艺术性与趣味性于一体的教学技巧，是语文教师的一种教学智慧。

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1	帅晓菲		2	0	0.0	0.0