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摘要:
语文教学在学生人格塑造方面有着得天独厚的优势。在其健康人格形成的黄金阶段,有效发挥语文教学融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体的优势,采取理论灌输、耐心疏导、情感渲染、榜样示范、实践锻炼等方法,让学生在获得知识、培养能力的同时,受到情与理的潜移默化,陶冶情操,净化感情,可谓事半功倍。
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文献信息
篇名 让语文教学为学生健康人格奠基
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 语文教学 健康人格 学生 知识教育 人格塑造 人格形成 能力训练 道德培养
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
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语文教学
健康人格
学生
知识教育
人格塑造
人格形成
能力训练
道德培养
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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