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摘要:
校园贫富差距现象是我国社会发展问题在学校中的折射,贫困生问题的解决关系到教育均等化和社会进步。而学校教师是学生健康成长的引路人,有责任和义务帮助贫困生正确认识贫困、勇敢面对贫困,并转变因贫困导致的不健康心态。
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文献信息
篇名 重视中学贫困学生心理健康教育
来源期刊 青海教育 学科 教育
关键词 心理健康教育 贫困学生 贫困生问题 中学 社会发展问题 贫富差距现象 责任和义务 社会进步
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 实践探索
研究方向 页码范围 82-82
页数 分类号 G448
字数 1864字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0529-3502.2011.07.082
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育
贫困学生
贫困生问题
中学
社会发展问题
贫富差距现象
责任和义务
社会进步
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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