依据新课程标准促进学生数学能力可持续发展

• 作者: 蔡冬英
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 兴趣 数学思维能力 数学规律
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教材点击
• 页码范围: 58-60
• 分类号: G633.6
• 字数: 1593字
• 语种: 中文

摘要

在初中数学教学中,教师根据新课程标准要求,密切联系学生生活实际,激发学生对数学学习的兴趣,拓展学生思维空问,培养学生数学思维能力,帮助学生归纳数学规律,牢固掌握数学知识,有效地提高初中数学教学效率,促进初中学生的数学能力得到可持续发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡冬英		6	4	1.0	2.0