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摘要:
目前Photoshop课程普遍采用传统的“理论一实践”模式下的教学方式,文章对Photoshop课程教学的特点进行了深入的研究,引入了基于行为导向的教学方法,提出了六步教学流程,并进行了教学实践,有效的提高了学生知识能力水平和专业素养。
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数据结构与算法
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研究
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《Photoshop图像处理》公选课教学研究与实践
公选课
《Photoshop图像处理》
教学
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文献信息
篇名 基于行为导向的Photoshop课程教学研究与实践
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 PHOTOSHOP教学 行为导向 教学方法
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4766-4767
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘悦 开封大学软件学院 24 73 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
PHOTOSHOP教学
行为导向
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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