基于班级管理的免费师范生职业价值观养成教育模式研究

• 作者: 罗艺
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 免费师范生 职业价值观 养成教育
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 148-150
• 分类号: G655
• 字数: 4065字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7508.2011.09.066

摘要

师范生免费教育实施的重要意义就是培养大批优秀的教师,而作为一名优秀教师,首要是拥有良好职业信念和价值观。本文以免费师范生班级管理工作为平台,由高校辅导员为推手,从＂职业兴趣＂、＂＂职业认同＂、＂职业信念＂三个阶段出发,探索免费师范生职业价值观养成教育模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗艺		21	72	6.0	7.0