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摘要:
英语学习者的听力和口语水平通常作为衡量其英语水平高低的重要标准。在传统教学中,英语的四项基本技能,即听、说、读、写,都是分开教学,随着教学和教材的改革,很多学校开设了视听说课程,即将听力和口语以视频的形式结合起来进行授课,该形式新颖、趣味性强。本文分析了该教材的特点,并对英语专业听力及口语课程相结合的意义进行了讨论,以期通过分析该教材及教学形式促进英语专业学生听力及口语能力的提高。
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文献信息
篇名 小议英语专业听力及口语课程的结合——对《新世纪大学英语视听说教程》教材的分析
来源期刊 湘潮:理论版 学科 文学
关键词 《新世纪大学英语视听说教程》 听力 口语 特点
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142-142
页数 1页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯洁诚 36 13 2.0 2.0
2 王瑛 40 31 3.0 4.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《新世纪大学英语视听说教程》
听力
口语
特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
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