提高小学生口语交际能力的思考

• 作者: 钱海燕
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语老师 美国结构主义 语言能力 语言水平 语言学派 现实生活 新概念英语 语言学习环境 心理障碍
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

【正】美国结构主义语言学派认为:语言是口语,而非文字。由此可见,口语是一个人语言能力最重要的部分,也是说话者的语言水平的真实反映。然而在现实生活中,许多学生虽然认识了ABC很多年,但在涉外场合中,根本说不了简单的英语,甚至羞于开口,成为"哑巴学生"。如何让这些"哑巴"开口,是一直困扰我们英语老师的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱海燕		6	2	1.0	1.0