用数学的趣味性培养学习兴趣

• 作者: 曹致政
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课 趣味性 学习兴趣 培养 数学游戏 娱乐活动 数学知识 心理学
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 小教园地
• 页码范围: 70-70
• 分类号: G633.6
• 字数: 1769字
• 语种: 中文

摘要

心理学认为，兴趣的发生和发展，一般要归功于“有趣一乐趣一志趣”这样一个逐步深化的过程，按照这样的规律，教师应当增加数学课的趣味性，让学生对数学产生兴趣。在教学中引入数学游戏，是最好的增加和体现数学的趣味性的方式。爱好游戏是每个人的天性，数学游戏是一种运用数学知识的大众化的智力娱乐活动，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹致政		2	0	0.0	0.0