指导小学生作文初探

• 作者: 耿同焕
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 习作兴趣 厚积薄发 自由表达
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教学文汇
• 页码范围: 60
• 分类号: G622.4
• 字数: 2843字
• 语种: 中文

摘要

结合当前小学作文教学实际,本文提出了“联系实际,激励评价,培养学生习作兴趣；提倡‘五多’,厚积薄发,帮助学生打好习作底子；关注现实,感受生活,拓展学生写作背景；淡化形式,自由表达,放开学生作文手脚”的小学作文教学策略,对搞好基础教育课程改革背景下的小学作文教学有一定的启示意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿同焕		1	0	0.0	0.0