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小学语文综合性学习资源开发举隅
小学语文综合性学习资源开发举隅
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摘要：
语文综合性学习，是新课程标准中的一项崭新内容，在经过热热闹闹的百家争鸣过后，渐渐趋于平静。但归于平静后的语文综合性学习在有些学校却几乎形同虚设，有名无实。这是应试教育的无奈，也是众多语文老师对综合性学习认识不够充分，思想不够重视的结果。还因为综合性学习内容的不确定性，活动组织的难操作性，活动效果并非立竿见影等多种因素造成．此文旨在与老师们共同探究小学语文综合性学习资源如何开发。
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小学语文
综合性学习
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文献信息
| 篇名 | 小学语文综合性学习资源开发举隅 | ||
| 来源期刊 | 中国校园导刊：教育版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 综合性学习 资源开发 实例分析 语文教学 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 153 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G434 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
综合性学习
资源开发
实例分析
语文教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校园导刊：教育版
主办单位：
新闻出版报社
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
北京市朝阳区京广中心商务楼二层国际版权交
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1222
总下载数（次）
1
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